1. Linux no es ventanas.
   1. Centros TIC y DIG
   2. ¿Qué es GuadaLinex? Posibilidades de Linux. Estructura del Sistema Operativo
   3. Guadalinex e Internet: fuentes de información y programas.
   4. Instalación básica de Guadalinex. Arranque y parada del sistema
   5. Conexión a Internet
   6. Gestores de escritorio
   7. Información en línea
   8. Programa MC
2. Guadalinex en modo gráfico. Configuración
   1. Configuración de las X window
   2. Moviéndose por Linux: GNOME.
   3. Configuración de algunos periféricos usuales.
   4. Para dejar los doc: OpenOffice
   5. Programas de Guadalinex
3. Primeros pasos con Debian
   1. Inicio del Sistema
   2. Sistemas de ficheros en Linux
   3. Permisos. Gestión de Usuarios.
   4. Instalación/desinstalación de paquetes y actualización del sistema.
4. La Shell Bash - Redes (Introducción)
   1. La Shell Bash
   2. Comandos básicos de Unix/Linux
   3. Guadalinex como cliente de red
   4. Algunos servicios de red con Guadalinex.
5. Más programas para Linux
   1. Instalación de programas.
   2. Textos: LyX, LaTeX, LaTeX2HTML, Otros (Abiword, gvim)
   3. Gráficos, Internet y más
   4. Matemáticas y Astronomía
   5. Otro software educativo

La comunidad educativa tiene un reto que debe afrontar en poco tiempo, el desarrollo imparable de las TIC ofrece, al profesorado y a los estudiantes, nuevas posibilidades de comunicación que no se pueden dejar pasar de lado. No debemos olvidar que un objetivo primordial de cualquier centro docente ha de ser el de conseguir una mejor y más completa formación de nuestros alumnos en las distintas áreas donde la interactividad será pieza fundamental. Desde esta perspectiva, un aspecto fundamental a tratar es el de utilizar las herramientas didácticas disponibles, y sobre todo, fomentar la posibilidad de generar materiales que permitan desarrollar de un modo más adecuado la práctica docente.

Al finalizar el curso con éxito el alumno:

• Habrá superado el miedo inicial a la instalación de Linux.

• Sabrá configurar Linux para que su PC sea su entorno de trabajo.

• Conocerá los programas de la distribución Guadalinex y sus posibilidades didácticas.

• Conocerá otros programas didácticos para diferentes áreas de enseñanza.

• Conocerá los comandos básicos de Linux, como movernos por su sistema de ficheros y qué es un sistema multiusuario.

• Se darán a conocer vínculos a páginas web educativas y fuentes de software y de información sobre Linux.

• Valorará la potencia de Linux cuando trabajamos en Red.

• En resumen, nuestro equipo Linux será nuestro equipo de trabajo y no tendrá nada que envidiar a cualquier otro PC con cualquier otro sistema operativo.

Temporalización de las cinco entregas de que constará el curso:

• 1/2 -> Primera entrega
• 23/2 -> Segunda entrega
• 15/3 -> Tercera entrega
• 14/4 -> Cuarta entrega
• 12/5 -> Quinta entrega

Habrá dos fechas para que los profesores del curso analicen si se ha superado éste:

• Al finalizar el período lectivo de Junio
• Antes del 25 de Septiembre

Ya que el curso de Guadalinex presenta unas características especiales, entendemos que el verano puede ser el tiempo idóneo para madurar el tema y poder finalizar aquellas prácticas que aún no se han podido realizar. La atención por parte del profesorado se suspenderá entre el 1 de Julio y el 31 de Agosto, y se continuará entre el 1 y el 20 de Septiembre.

La sesión final presencial obligatoria se ajustará a la fecha establecida de forma conjunta para todos los cursos.

Será eminentemente práctica. Se pretende que el profesorado sea capaz, no solo de instalar, sino de trabajar del mismo modo que lo hace ahora mismo con cualquier Sistema Operativo no GPL, perdiendo de este modo el miedo a la migración de sistemas. Para ello se mostratán una serie de programas que le faciliten esta decisión.

Cada entrega será diferente, no solo en su contenido, sino en su dificultad técnica, siendo necesario el que para desarrollar objetivos posteriores se dominen los anteriores.

La amplitud y variedad del tema hace necesaria la utilización de medios diversos en las distintas entregas. Para algunos temas se facilitarán apuntes que sirvan como guía, en otros, manuales ya elaborados de los programas objeto de estudio, habrá veces en las que será necesario dar las direcciones de Internet donde encontrar el material preciso.

En cualquier caso, el correo electrónico y las páginas web del curso tienen que ser un elemento clave de comunicación entre los participantes y el profesorado implicado en impartir el curso.

La evaluación del curso se desarrollará en dos vertientes, una primera en cuanto a la evaluación de los participantes y otra, del curso en sí mismo, que se realizará mediante una encuesta al finalizar el curso.

En cuanto a la evaluación de los participantes, se realizará de variadas maneras pero manteniendo un esquema constante: en cada entrega se plantearán una serie de cuestiones a realizar. Para adecuar la dificultad de las cuestiones al grado personal de consecución de los objetivos de cada entrega, se propondrán varias prácticas de dos niveles de dificultad: I y II.

Linux sin Internet no habría sido posible, su desarrollo se debe al trabajo de una ingente cantidad de personas que día a día ponen sus programas/manuales al servicio de los demás, es por esto que otro aspecto que es necesario conocer y evaluar es la capacidad de obtener dicho software (o información), de aquí que algunas prácticas se harán para evaluar este aspecto.

Para conseguir la evaluación positiva en el curso, además de tener que cumplir con los requisitos generales de todos los cursos, es necesario

• Superar correctamente al menos el 75% de las cuestiones de tipo I que se planteen en las entregas así como el 50% de las de tipo II. La evaluación se realizará en base a los ejercicios publicados por los alumnos en el servidor.

• Realizar la práctica de fin de curso. Se establecerá un plazo de entrega de la práctica, la cual, una vez finalizada deberá ser publicada remotamente en el servidor Web de los cursos de educación a distancia, en la zona especificada por el profesor a cada alumno. Estas prácticas podrán realizarse en grupos de un máximo de tres alumnos cada uno.

"Aprenderás qué es Linux, sus virtudes y sus defectos, cómo puedes conseguirlo, qué distribución elegir a la hora de instalarlo, cómo administrar tu sistema correctamente, cómo trabajar con X-Window, cómo conectarte con él a Internet...Pero no todo va a ser tan fácil con Linux, porque como comprobarás, no es un sistema hecho para cobardes. Tendrás que ser valiente" (Manual Avanzado de Linux de Raúl Montero Rivero, Ed. Anaya)

El perfil de los participantes al curso es el de profesores desean conocer la distribución que la Junta ha puesto en los ordenadores de los centros TIC. Desde esta perspectiva va dirigido a todo el profesorado que tiene interés en conocer mejor qué es Guadalinex y que desea saber más sobre cómo instalar y configurar esta distribución.

En cualquier caso, no podemos obviar que se trata de trabajar algunos aspectos que tocan partes complicadas de la informática. Es por esto que personas que no tengan ningún bagaje informático pueden encontrar algunas dificultades para seguir este curso (máxime al tratarse de un curso de formación a distancia)

Con respecto al hardware necesario, los participantes tienen que disponer de forma permanente de alguna de las configuraciones siguientes:

1. Un equipo para uso exclusivo de Linux con al menos 4GB de disco duro (será el mínimo exigible) y 128 Mb de RAM (se puede trabajar con algo menos de RAM pero " lentamente" en entornos gráficos).

2. Un equipo para uso compartido con otros sistemas operativos con 128 Mb de RAM y:

   1. Espacio libre en disco de al menos 4 GB para una partición Linux (por tanto deberá tener más de 5 GB libres después de tener instalado el otro sistema operativo), o bien

   2. Un segundo disco duro para uso exclusivo de Guadalinex.

Disponible vía Internet desde: http://www.linuxdoc.org/guides.html y sus traducciones al castellano en: http://lucas.hispalinux.es/
http://www.guadalinex.org
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/andare